ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что может рассказать нам о Древнем Китае терракотовая армия? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие по Древнему Китаю. Наша тема звучит интригующе: «Что может рассказать нам о Древнем Китае терракотовая армия?». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите или нарисуйте все слова, образы, мысли, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «терракотовая армия». Готовы? Начали!" (Через минуту). "Время! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает: воины, глина, Китай, император, раскопки, гробница, древность, войско). Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые могут стать ключами к теме урока. Какие это будут?" (Направляет обсуждение к выбору: император, войско, гробница). "Почему именно они? Верно, потому что они прямо связаны с властью и государством. Эти три слова будут нашими путеводителями на уроке." |
Индивидуально записывают или рисуют ассоциации на стикерах. Затем предлагают их классу, участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркер, доска (или интерактивная доска). ИИ-инструмент: Инструмент для создания ментальных карт онлайн (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||