ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Специальная школа-интернат №7" УОКО
Краткосрочный план по общетрудовой подготовке в 5 классе
| Раздел | Декоративная подушка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды. Форма. Отделка. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.2. иметь представление о видах, форме и отделки декоративных подушек |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте историю. Вчера я была в гостях у подруги и увидела у неё новую диванную подушку. Она была квадратной, с вышивкой и длинными кистями по углам. Подруга сказала, что это декоративная подушка для сна. Я удивилась, ведь для сна обычно используют ортопедические подушки… Но она настаивала. Как вы думаете, где здесь неточность? Можно ли декоративную подушку использовать для сна? Почему?» Выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, какие бывают декоративные подушки, их формы и отделку. А ещё попробуем стать настоящими профессионалами — дизайнерами по подушкам». |
|
Визуальная опора: карточки с видами подушек (круглая, квадратная, «игрушка»). Для ребёнка с ООП — готовая фраза-помощник: «Декоративная подушка — это украшение, она может быть разной формы». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (3-4 слайда: виды подушек), карточки «Формы», образец декоративной подушки (квадратная с кистями). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткой истории. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||