ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по трудовому обучению в 5 класс
| Раздел | декоративно прикладное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Краткая история и виды орнамента. Казахские национальные орнаменты (виды, стилизация и мотивы). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 - Изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир узоров. Посмотрите на доску. Я написала в центре слово «ОРНАМЕНТ». У вас на столах лежат стикеры. Ваша задача: за 1 минуту индивидуально записать на стикерах все ассоциации, которые у вас возникают с этим словом. Это могут быть предметы, чувства, цвета, названия народов – всё, что приходит в голову. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь по очереди подходите и приклеивайте свои стикеры вокруг центрального слова, создавая карту мыслей. Давайте вместе посмотрим, что у нас получилось. Какие три самые частые или самые интересные ассоциации мы видим? (Например, "ковер", "узоры", "Казахстан"). Почему они возникли? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" | Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем по очереди выходят к доске и приклеивают их, формируя mind-map. Участвуют в обсуждении, высказывают свои предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал минимум 1 ассоциацию. • Ученик приклеил свой стикер на общую доску. • Ученик участвовал в обсуждении выбранных ассоциаций. |
Доска, маркеры, стикеры разных цветов, ручки. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации и структурирования идей класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||