ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 4 классе
| Раздел | Культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Макет юрты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.3 приводить примеры характерных свойств материалов (мягкость, плотность, прочность, цвет, форма, объем); 4.1.4.2 планировать и представлять эффективные способы работы; 4.2.3.1 соблюдать правила техники безопасности при работе с материалами и инструментами; 4.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную творческую работу, вносить предложения по ее улучшению, обосновывать свои предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Челлендж «Собери слово») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в мир казахской культуры. Но для начала — небольшой челлендж! У вас на столах лежат конверты с буквами. У вас есть ровно 2 минуты, чтобы собрать из этих букв слово, которое является символом казахского гостеприимства и мудрости предков. Время пошло!» (Запускает таймер на 2 минуты). После истечения времени: «Время! Поднимите руки, у кого получилось слово? Правильно, это слово «ЮРТА»! Молодцы! А теперь скажите, что вы знаете о юрте? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Отлично! Юрта — это не просто дом, это часть нашего культурного кода, наследие наших предков. Сегодня мы с вами будем создавать макет юрты своими руками. Это поможет нам лучше понять ее устройство и проявить уважение к традициям нашей Родины — Казахстана». |
Индивидуально открывают конверты, сортируют буквы и собирают слово «ЮРТА». Отвечают на вопрос учителя, делятся своими знаниями. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик собрал слово из предложенных букв. • Ученик назвал слово «юрта». • Ученик дал краткий ответ о назначении или особенностях юрты. |
Конверты с буквами (наборы: Ю, Р, Т, А), таймер (онлайн или песочные часы), интерактивная доска или экран для демонстрации слова. ИИ-инструмент: Генератор анаграмм (например, с помощью ChatGPT) для создания разных вариантов заданий для будущих уроков. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||