ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | Всемирная связь в 21-ом веке. Морфология. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Всемирная связь 21 века. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Итоговое повторение по разделу. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли; 9.2.5.1 формулировать вопросы и идеи, интерпретируя содержание текстов; 9.3.7.1 корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый урок по большому разделу. Давайте начнем с вопроса на размышление. Представьте: Что было бы, если бы в один миг исчезли все современные средства связи: интернет, мобильная связь, спутниковое телевидение? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий. Я запишу ключевые идеи на доске." Учитель записывает ответы учеников, обобщает. "Интересные гипотезы! Действительно, связь — это нервная система современного мира. А как мы, зная русский язык, можем грамотно и убедительно говорить и писать об этом? Сегодня мы повторим, как анализировать, понимать и создавать правильные тексты." |
Ученики слушают, размышляют, предлагают устные варианты (например: "остановилась бы экономика", "люди не смогли бы вызвать помощь", "исчезли бы социальные сети", "вернулись бы бумажные письма"). Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий. • Ученик слушает и уважает идеи одноклассников. |
Доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||