ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | «Всемирная связь в XXI веке» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Всемирная сеть как часть нашей жизни. СПП с придаточными условия, места, цели. 5 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативной речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение; 9.2.5.1 формулировать вопросы и идеи, интерпретируя содержания текстов; 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о всемирной связи. Запишите в центре листа словосочетание «Всемирная сеть». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг все ассоциации, которые приходят в голову. Не задумывайтесь, пишите всё: слова, короткие фразы. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТОП-3 самые важные или интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map). В парах обсуждают результаты и выбирают 3 ключевые ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями (не менее 5). • Ученик в паре выбрал и аргументировал выбор 3 ассоциаций. |
Листы А4, маркеры или ручки, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для совместного создания интерактивной mind-map всем классом в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||