Перейти к содержанию
КСП

КСП «Современное телевидение. Повторение и обобщение изученного в 9 классе» по русскому языку, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 9 класса по теме «Современное телевидение. Повторение и обобщение изученного в 9 классе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе

РазделСредства массовой информации
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСовременное телевидение. Повторение и обобщение изученного в 9 классе.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.3.7.1 корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте.
9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
Цель урока
  • Совершенствовать навык редактирования текста: находить и исправлять орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки в тексте о современном телевидении.
  • Научиться правильно использовать союзы и союзные слова для связи частей сложного предложения, а также расставлять знаки препинания в простых и сложных предложениях.
  • Развить умение анализировать телевизионный контент с точки зрения его влияния на общество и проявления ценности «единство и солидарность».
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мем»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: "Когда я увидел новую программу передач и понял, что все шоу — про еду и ремонт" с грустным котом). Почему этот мем про нас? Как он связан с темой современного телевидения? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?»

Ответы учащихся: «Телевидение стало однотипным», «Мало интересного контента», «Много рекламы».

Учитель: «Верно! Мы обсудим, каким стало телевидение сегодня, научимся редактировать тексты о нём, а главное — поймём, как телевидение может объединять людей или, наоборот, разъединять. Запишите тему: "Современное телевидение. Повторение и обобщение изученного".»

ИИ-инструмент: Использовать ChatGPT для генерации мема или Midjourney для создания уникальной картинки по запросу "грустный подросток смотрит телевизор".

Ученики смотрят на мем, выдвигают гипотезы, отвечают на вопросы учителя, записывают тему в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
- Выдвигает предположение о связи мема с темой.
- Проявляет интерес к обсуждению.
Проектор, ноутбук, слайд с мемом. ИИ-сервисы: ChatGPT / Midjourney для генерации изображения.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.