ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Читательская грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поиск и извлечение явной информации. Факт и мнение. Поиск и извлечение одной или нескольких единиц информации, расположенных в одном фрагменте текста |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развитие умений находить и извлекать из текста явную информацию. Умение находить факты и отличать факты от мнений. Формирование умения выявлять и выделять один или несколько информационных фрагментов. Определение местоположения необходимой информации (текстовый фрагмент, гиперссылка, ссылка на веб-сайт и т. д.). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: челлендж с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем детективами информации. Но для начала – разминка. На экране вы видите короткий текст. У вас ровно 2 минуты. Ваша задача: найти и записать в тетрадь ВСЕ числа, которые в нём встречаются. Старт!» (После таймера) «Стоп! Проверим. Кто нашёл число 2021? А 15? 3,5 миллиона? Молодцы. Вы только что выполнили первичное действие – извлекли явную информацию. Это и есть тема нашего урока. Мы научимся делать это осознанно, быстро и, главное, отличать, что в тексте – непреложная истина, а что – чьё-то личное view.» ИИ-инструменты: Генератор текстов (например, ChatGPT) для быстрого создания контекстных текстов-разминок с нужным количеством явных данных. Это позволяет мгновенно адаптировать сложность под класс. |
Слушают инструкцию. Внимательно читают текст на экране или в раздаточном материале. Выписывают все числовые данные. Участвуют в проверке, сверяют свои ответы. | Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||