ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 класс
| Раздел | Читательская грамотность. Модуль 3. Интерпретация текста |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понимать значение неизвестного слова или выражения на основе контекста |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование умения определять значение незнакомых слов и выражений на основе контекста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который смотрит на закрытую дверь с подписью «Когда кто-то говорит «мы поговорим позже»?» Почему эта картинка может быть связана с нашей сегодняшней темой? Что делает кот? Он пытается понять, что значит «поговорим позже», исходя из контекста – закрытой двери. Часто в жизни и в текстах мы встречаем незнакомые слова, но вокруг них есть «двери» – подсказки, которые помогают нам понять смысл. Сегодня мы научимся эти «двери» открывать. Сформулируйте, пожалуйста, цель нашего урока, начав со слов «Мы научимся…».»
ИИ-инструменты: Использование нейросети для генерации или подбора актуального мема/картинки по теме «непонимание контекста» (например, через DALL-E 3 или поиск по тематическим базам). Это создает эмоциональный якорь и визуальный стимул для обсуждения. |
Ученики рассматривают картинку, высказывают предположения. Формулируют цель урока: «Мы научимся понимать незнакомые слова с помощью подсказок в тексте». | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении мема. • Предлагает логичные версии связи картинки с темой. • Формулирует цель урока, близкую к заявленной. |
Проектор/экран, мем/картинка (подготовленная с помощью ИИ-генератора изображений), презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||