ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Подросток в современном мире. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подростки против охоты. СП. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения; 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Тема нашего сегодняшнего урока — «Подростки против охоты. СП». Давайте начнем с ассоциаций. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать на стикерах или в тетради все слова, фразы, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «подросток и охота». Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь посмотрите на свои записи. Выберите из них три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться? Давайте составим общий кластер на доске».
ИИ-инструменты: Для визуализации кластера в реальном времени можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики могут добавлять свои ассоциации одновременно. Это ускоряет процесс, делает его интерактивным и наглядным для всех. |
Индивидуально записывают ассоциации. Выбирают 3 ключевых. По желанию выходят к доске или называют ассоциации для составления общего кластера. Формулируют, почему выбрали именно эти понятия. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Выбрал и аргументировал выбор 3 ключевых понятий. • Активно участвовал в составлении общего кластера. |
Стикеры, маркеры, доска (физическая или интерактивная). Онлайн-доска (Miro, Jamboard). Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||