ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 класс
| Раздел | Всемирная связь в 21 веке |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О пользе и вреде гаджетов. Сложноподчиненные предложения с придаточными условия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение; 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение семьи за ужином, каждый уткнулся в свой телефон, подпись: «Семейный ужин 2.0»). Почему эта картинка смешная и одновременно грустная? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?» Выслушивает 2-3 ответа. «Верно, мы поговорим о гаджетах – наших постоянных спутниках. Но наша задача не просто поспорить, полезны они или вредны. Мы научимся грамотно оформлять свои мысли, строя сложные, красивые предложения, которые помогут нам в рассуждениях. А именно – предложения с условием. Запишите тему: «О пользе и вреде гаджетов. Сложноподчиненные предложения с придаточными условия». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о теме урока (гаджеты, общение в семье, зависимость). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связанное с изображением. • Ученик определяет ключевую тему обсуждения (гаджеты, технологии, общение). |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд с темой). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для быстрого создания визуального якоря по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||