КСП «О чем думают подростки» по русскому языку, 9 класс

• Определить основную мысль и ключевые детали текста о проблемах подростков, составив его смысловую схему.
• Проанализировать статистические данные (график) о ценностях подростков, аргументированно высказав свое критическое мнение.
• Создать и представить краткий проект (ментальную карту или постер), отражающий собственный взгляд на актуальные мысли и заботы современного подростка.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы поговорим на очень близкую вам тему. Давайте начнем с вопроса, который, возможно, вы сами себе задаете. Как вы считаете, о чем чаще всего думает современный подросток: о будущей профессии, о взаимоотношениях с друзьями и семьей или о своем внешнем виде и популярности в соцсетях? Проголосуйте, пожалуйста, просто поднятием руки за один из трех вариантов".

(Учитель фиксирует результаты голосования на доске в виде цифр).

"Спасибо! Интересные результаты. А теперь я попрошу нескольких из вас кратко, в 1-2 предложениях, объяснить, почему они выбрали именно этот вариант. Давайте начнем с тех, кто голосовал за самый популярный вариант".

(Выслушивает 2-3 мнения). "Отлично. Ваши ответы показывают, что тема многогранна. Сегодня мы не только поговорим об этом, но и проанализируем реальные тексты и данные, чтобы понять, насколько наши мысли совпадают с картиной мира, которую видят социологи и психологи. Запишите, пожалуйста, тему урока: «О чем думают подростки»".

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют за один из предложенных вариантов, поднимая руку.
• Желающие высказывают свое мнение, аргументируя выбор.
• Записывают тему в тетрадь.

• Ученик активно участвует в голосовании.
• Ученик может сформулировать краткую причину своего выбора.

• Доска, маркер.
• ИИ-сервис для мгновенного создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter или AnswerGarden).