Перейти к содержанию
КСП

КСП «Монолог-рассуждение. Работа с несплошным текстом (анкета, билет)» по русскому языку, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 9 класса по теме «Монолог-рассуждение. Работа с несплошным текстом (анкета, билет)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе

РазделПодросток в современном мире.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМонолог-рассуждение. Работа с несплошным текстом (анкета, билет).
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.7.1 Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3 микротем.
9.2.1.1 Понимать открытую и скрытую информацию несплошных текстов.
Деятельность на уроке:
  1. Выступления с монологами о хобби (взаимооценка).
  2. Анализ несплошных текстов: анкета (упр. 196А), театральный билет (упр. 191). Извлечение информации, формулирование вопросов.
  3. Практикум: составление собственной анкеты об увлечениях.
  4. Мини-проект: «Интервью с увлеченным человеком» (упр. 189, 190).
ДЗ: Написать эссе-рассуждение «Может ли хобби стать профессией?».
Цель урока
  • Сформулировать и представить развёрнутый монолог-рассуждение о своём хобби, структурировав его на 3 микротемы (интерес, польза, влияние на будущее).
  • Извлечь открытую и скрытую информацию из несплошных текстов (анкеты, театрального билета), задавая к ним уточняющие вопросы.
  • Создать собственную анкету об увлечениях, применяя навыки анализа несплошных текстов и креативного мышления.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Снежный ком увлечений")
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об увлечениях и о том, как грамотно о них рассказывать. Начнём с быстрой разминки. У вас есть ровно 2 минуты. Первый ученик называет своё хобби одним словом (например, 'рисование'). Следующий повторяет предыдущее хобби и добавляет своё ('рисование, футбол'). И так по цепочке. Последний должен будет назвать все 16 увлечений! Готовы? Начали! (Учитель контролирует время, подбадривает). Отлично! Видим, какие мы все разные и интересные. А теперь подумайте: как убедительно рассказать о своём увлечении так, чтобы заинтересовать других? Это и будет нашей задачей." Участвуют в игре "Снежный ком", слушают инструкции, стараются запомнить и повторить увлечения одноклассников. Актуализируют личный опыт по теме "хобби". Для учеников с трудностями запоминания или речевыми особенностями: разрешено записать ключевые слова на листочке; можно начать цепочку с них, чтобы повторов было меньше; учитель может тихо подсказывать. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в устной игре.
• Называет своё хобби.
• Делает попытку повторить хобби других.
Таймер на экране (телефон, проектор), список класса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.