ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Защитим животный мир. Омонимичные и самостоятельные части речи и предлоги. СОР 5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты. Редактировать текст, перестраивая структуру текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о важной теме — защите животного мира. Но начнем с разминки для ума. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает ребус: изображение пчелы + предлог «за» + слово «щит»). Что у нас получилось?" Выслушивает гипотезы. "Верно, ключевая фраза — «Защитим». А теперь подумайте и запишите в тетрадь: какие части речи могут «прятаться» в этом слове и мешать пониманию текста, если их перепутать? Например, «за» — это что? (предлог). А если «защитим» — это глагол. Бывают ли слова, которые звучат одинаково, но относятся к разным частям речи? Давайте зафиксируем ваши предположения." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов) для быстрого создания наглядного материала по теме урока. Помогает активизировать внимание и создать интригу. |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают версии. Записывают в тетрадь предположения о том, какие части речи могут быть омонимичны (например, предлог «за» и приставка «за-» в глаголе; самостоятельные части речи, которые можно спутать с предлогами). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает версию расшифровки ребуса. 2. Ученик записывает в тетрадь хотя бы одну гипотезу об омонимичных частях речи. |
Проектор/экран, презентация с ребусом. ИИ: онлайн-генератор ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||