ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | Музыка в современном мире. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зачем нужно слушать классическую музыку? Написание эссе-рассуждения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в том числе особенности письменной формы речи), извлекая открытую и скрытую (подтекст) информацию 8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация + голосование») |
Учитель: «Ребята, представьте: в мире исчезла вся классическая музыка. Бах, Моцарт, Чайковский — их больше нет. Как вы думаете, изменится ли что-то в жизни людей? (Пауза) Сейчас я попрошу вас проголосовать: поднимите правую руку, если считаете, что классика — это пережиток прошлого и без неё можно легко обойтись. Левую — если уверены, что человечество без неё потеряет что-то важное. А теперь — коротко: почему вы так думаете?» Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует на доске ключевые слова (например, «скучно», «развивает», «история»). |
Ученики поднимают руки, аргументируют свою позицию (1-2 предложения). Примерные ответы: «Классика скучная, она не нужна», «Она помогает успокоиться и думать», «Это наше наследие». |
Для учеников с ООП (например, с РАС или тревожностью) — визуальная поддержка: карточка «ПРАВДА / ЛОЖЬ» (подними карточку). Вопрос дублируется письменно на слайде. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Приводит элементарное обоснование (даже односложное). |
Презентация (слайд 1: «Исчезновение классики»), раздаточные карточки «ПРАВДА/ЛОЖЬ» для ООП, доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||