ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | викторина-игра на неделю языков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | расширить представления о языках в игровой форме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, представьте: в одной стране люди решили, что все языки мира произошли от одного — древнего санскрита. И что на всех континентах говорят на языках, которые понятны без перевода. Например, английский и китайский — это диалекты санскрита. Найдите неточность в этой истории. Подумайте 30 секунд, затем обсудите в парах. Время пошло.» Пауза, затем обсуждение. Учитель подводит к выводу: языки разные, но все важны. |
Ученики слушают, анализируют, обсуждают в парах. Предполагаемые ответы: «Санскрит не является предком всех языков», «Китайский и английский относятся к разным семьям», «Не все языки понятны без перевода». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, презентация (слайд 1: заголовок «Неделя языков») |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||