ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Семья: права и обязанности. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семейные обязанности детей. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль; 8.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов смешанного типа с изменением лица; 8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте историю. Вчера я проверяла сочинение одного ученика. Он написал: "Согласно Конституции Казахстана, каждый ребёнок имеет право на заботу и внимание со стороны государства, _не смотря на_ семейные обстоятельства". Найдите неточность. Почему этот предлог написан раздельно? Какое правило нарушено? Обсудите в парах 30 секунд.» После ответов: «Верно, здесь должно быть "несмотря на" — производный предлог, пишется слитно и обособляется. Сегодня мы научимся ставить знаки препинания при таких оборотах и говорить о семейных обязанностях.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник, раздатка с предложением, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||