ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Семья: права и обязанности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семейное счастье. Несогласованные обстоятельства, выраженные существительным с предлогом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания; 8.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в том числе особенности письменной формы речи), извлекая открытую и скрытую (подтекст) информацию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + Обсуждение») |
Приветствие, создание коллаборативной среды. «Ребята, посмотрите на доску. Я прочитаю цитату Л.Н. Толстого: “Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему”. — Как вы думаете, что делает семью счастливой? У вас на партах лежат два стикера: зелёный (согласен) и красный (не согласен) с утверждением: “Счастье в семье зависит только от денег”. — Поднимите стикер, который отражает ваше мнение. (Пауза, фиксирует выбор). — Отлично! Большинство выбрало красный. Почему? Кто хочет высказаться? (Выслушивает 2-3 учеников). — Сегодня мы узнаем, как выразить свои мысли о семейном счастье с помощью особых оборотов — несогласованных обстоятельств.» |
— Учащиеся слушают, поднимают стикеры. — 2-3 ученика аргументируют свой выбор (возможные ответы: «деньги не главное», «важны уважение и забота»). — Остальные дополняют или задают вопросы. |
Дескрипторы (без баллов):
|
— Презентация (слайд с цитатой); — Зелёные и красные стикеры (по 20 шт.); — Магнитная доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||