ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Вода в жизни человека. Синтаксис. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговая работа по разделу «Вода в жизни человека» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.8.1 сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории (послание, характеристика, биография, автобиография) 8.4.4.1 использовать знаки препинания при цитировании |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с котом, который смотрит на льющуюся из крана воду с подписью «Моя душа, когда нужно писать итоговую работу»). Давайте обсудим. Почему этот мем может быть про нас сегодня? Как он связан с темой нашего раздела?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно. Вода — это и тема наших текстов, и метафора нашего состояния: иногда мы чувствуем «поток» знаний, а иногда — «каплю» сомнений. Сегодня мы проверим, как вы научились анализировать тексты о воде, правильно цитировать и применять правила синтаксиса и лексики. Это наша итоговая работа по разделу." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (вода, итоговая работа, волнение). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Упрощенная версия мема с более крупным шрифтом и четкой картинкой. Учитель задает наводящие вопросы: "Что изображено? О чем мы говорили на прошлых уроках?" | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. 2. Ученик активно участвует в обсуждении, формулируя тему и цели урока. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||