КСП «Е.С. Велтистов. „Приключения Электроника» по русскому языку, 8 класс

• Определить главную идею и детали эпизода из повести Е. Велтистова «Приключения Электроника», аргументировав свой ответ цитатами из текста.
• Сформулировать и обсудить проблемные вопросы по тексту, касающиеся темы труда, профессионализма и человеческих качеств.
• Создать творческий продукт (мини-проект), демонстрирующий понимание ценности трудолюбия и профессионализма на примере героев произведения.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о фантастике, которая стала реальностью, и о вечных ценностях. Представьте ситуацию: в ваш класс приходит новый ученик. Он идеально решает задачи, знает все правила, всегда собран. Позже выясняется, что это робот-андроид, созданный для учебы. Ваша реакция?»

«Проголосуйте, подняв руку: 1) Восторг! Учиться станет легче, у меня будет идеальный помощник. 2) Настороженность. Может ли машина заменить человека в дружбе, творчестве? 3) Отторжение. Учеба – это и ошибки, и живое общение, роботу здесь не место.»

«Спасибо. А теперь кратко, в парах, 1 минута, обсудите: почему вы выбрали именно этот вариант? Какие плюсы и минусы вы видите?» (Выслушивает 2-3 мнения). «Интересные мысли. А теперь давайте посмотрим, как эту дилемму решал известный писатель-фантаст Евгений Велтистов в своей повести «Приключения Электроника».

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает быстро визуализировать мнение класса, создать интригу и вовлечь всех учеников.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• В парах обсуждают причины своего выбора.
• Несколько учеников озвучивают свою позицию.

• Доска/флипчарт для фиксации результатов голосования.
• Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter).
• Таймер.