```html Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, начнём урок с важной новости. В Казахстане в предгорьях Заилийского Алатау начали цвести яблони — символ нашего края. Это не просто красивое зрелище: яблоня Сиверса — один из предков всех яблонь на планете. Но учёные замечают: с каждым годом деревьев становится меньше из-за вырубки и пожаров. Как вы думаете, что произойдёт с природой и с людьми через 20 лет, если мы не изменим своё отношение к лесам? Выслушайте 2-3 прогноза. Затем обсудите в группах по 3 человека и выберите один самый яркий прогноз для озвучивания». Педагог слушает ответы, задаёт уточняющие вопросы: «Почему вы так думаете? Как это связано с вашей жизнью?» |
Ученики слушают новость, прогнозируют возможный исход, обсуждают в мини-группах по 3 человека, затем один представитель от группы озвучивает общий прогноз. Примерные ответы: «Люди останутся без чистого воздуха», «Исчезнут редкие животные», «Климат станет более засушливым». |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока. Разноуровневые задания … · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||