ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | МУЗЫКА В НАШЕЙ ЖИЗНИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Г.Короленко «Слепой музыкант». Наречие. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики 7.5.2.2 использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы поговорим о силе, которая может преодолеть любые преграды. Мой вопрос звучит так: «Может ли музыка сделать человека по-настоящему свободным и сильным?» Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если ваш ответ «ДА». Теперь поднимите руку те, кто считает, что «НЕТ». Спасибо. Давайте услышим аргументы. (Выслушивает 2-3 мнения с каждой стороны). Интересные точки зрения! А теперь представьте, что человек лишен возможности видеть мир. Может ли музыка стать для него тем самым окном, тем самым способом почувствовать жизнь и свою связь с Родиной? Об этом мы и поговорим на уроке, совместив разговор о великой повести Короленко с изучением одной важной части речи.» | Ученики голосуют, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируя его. Включаются в тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выражает свое мнение (согласие/несогласие). • Приводит краткий аргумент (опираясь на жизненный опыт, знания). |
Интерактивная доска или обычная доска для записи результатов голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||