ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Астрономия: звезды и созвездия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В мире созвездий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие. Но куда? Отгадайте загадку:" "На темном полотне ночном "Запишите в тетради ваш ответ одним словом или словосочетанием. А теперь подумайте и запишите рядом 2-3 слова, которые у вас ассоциируются с этим ответом. Какие гипотезы о теме нашего урока у вас возникают?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Верно, сегодня мы действительно погрузимся в мир созвездий, но не только как наблюдатели, а как грамотные исследователи русского языка!" ИИ-инструменты: Инструмент для генерации ребусов или визуальных загадок (например, на основе DALL-E или Canva AI) для создания более интерактивного и визуально привлекательного "вызова". |
Отгадывают загадку (созвездия). Записывают ответ и ассоциации. Высказывают гипотезы о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал ответ на загадку. • Ученик предложил 1-2 ассоциации или гипотезы. |
Проектор/экран или доска для демонстрации загадки, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||