ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Живые организмы. В мире животных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | по учебнику Локтионовой. Биография А.Н. Островского. История создания драмы «Снегурочка». Фольклорные истоки образа Снегурочки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос; 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивительный факт») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим об удивительной пьесе. Представьте: в 1873 году известный драматург пишет сказку о ледяной девушке, которая мечтает любить. Но есть загадка: зачем автор в конце весеннего праздника заставляет свою героиню растаять? Как вы думаете, почему Снегурочка тает, а не остаётся с людьми? Запишите свой прогноз в тетрадь одним предложением. Через 10 минут мы вернёмся к вашим версиям.» Учитель выслушивает 2-3 прогноза, фиксирует на доске. |
|
Для ученика с ООП (трудности письма) — выдача карточки с началом фразы: «Я думаю, Снегурочка тает, потому что…» + визуальная опора (иллюстрация зимней и весенней природы). | Дескрипторы (без баллов): выдвигает гипотезу, использует воображение, формулирует мысль. | Учебник, тетрадь, доска/флипчарт, иллюстрация «Снегурочка» (Васнецов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||