ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обычаи и традиции казахов. Словесный портрет деепричастия. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.4.3.1 использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; 7.4.1.1 правильно писать гласные после шипящих и Ц, НЕ с разными частями речи, окончания глаголов, суффиксы в разных частях речи |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю. Послушайте внимательно и найдите в ней неточность. «В прошлое воскресенье я гостил у бабушки в ауле. Мы пили чай из пиалы, слушая её рассказы. Она говорила, что в старину казахи, встречав гостя, обязательно подавали ему кумыс. Потом мы пошли на прогулку, любуясь степью. Я спросил: "Бабушка, а что такое шанырак?" Она ответила: "Это верхняя часть юрты, символизируя единство рода".» Вопрос: Какая ошибка в употреблении формы слова встретилась в тексте? (Найдите неверную форму деепричастия). Ответ: «встречав» — неверно; правильно «встретив» (от глагола сов. вида). |
|
Визуальный текст на слайде, ключевые слова выделены цветом. | Дескрипторы (без баллов): • находит слово с ошибкой; • предлагает верный вариант. |
Слайд с текстом, маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||