ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Молодежная культура. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обращение молодежи. Устойчивые сравнения в составе фразеологизмов. Правописание не и ни со словами. (Повторение) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1. Участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения. 7.3.5.1. Писать разные виды эссе, в том числе аргументированное эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме или авторской позиции. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир молодежной речи и вспомним важные правила русского языка. Но начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 2 минуты! Задание: индивидуально запишите на листочке как можно больше обращений, которые используют современные подростки в неформальном общении. Это могут быть слова, словосочетания. Например, «чувак», «братан». На старт, внимание, начали! (Запускает таймер на 2 минуты). Время вышло! Теперь объединитесь в 4 пары (учитель указывает, кто с кем в паре) и за 1 минуту создайте общий список из 5 самых, на ваш взгляд, популярных обращений. Обоснуйте свой выбор в паре. Поехали!» |
- Индивидуально записывают обращения на листочках. - Объединяются в пары (по указанию учителя), сравнивают списки, выбирают 5 самых популярных обращений, кратко обсуждают причины выбора. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 обращений. • Ученик в паре предложил свой вариант для общего списка. • Ученик кратко объяснил выбор одного из обращений. |
- Таймер (на проекторе или телефоне). - Бумага, ручки. - ИИ-сервис: Wordcloud generator (например, Mentimeter) для быстрой визуализации самых частых ответов после этапа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||