ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | молодежная культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обращение к молодежи. не и ни со словами. Сор № 5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 - понимать основное содержание текста, извлекая известную и неизвестную информацию; 7.1.4.1 - участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как язык помогает нам обращаться друг к другу и влиять на мир. Представьте: Что было бы, если бы все обращения к молодежи исчезли из песен, соцсетей, лозунгов? Как изменилось бы общение? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Я запишу их на доске». (Фиксирует ответы в виде кластера: «Скучно», «Нет мотивации», «Трудно понять цели», «Исчез бы призыв к действию»). «Интересные мысли! А ведь обращение — это мощный инструмент. И сегодня мы не только научимся его анализировать, но и сделаем его грамотным, поработав с коварными частицами НЕ и НИ». | Учащиеся слушают, размышляют, предлагают свои варианты ответов на вопрос. Формулируют предположения вслух. | Упрощенная формулировка вопроса: «Если бы никто не звал тебя что-то сделать (на субботник, на концерт), что бы ты почувствовал?». Визуальная опора: на доске пишется ключевое слово «ОБРАЩЕНИЕ» и рисуются стрелки к ответам учеников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант развития ситуации. • Вариант логически связан с темой общения или мотивации. |
Классная доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||