ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обращение к молодежи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вас, о молодежи, и о том, какая роль отводится вам в обществе. Но для начала ответьте на один вопрос. Представьте, что вы видите, как ваш одноклассник на перемене бросает фантик мимо урны. Ваши действия? Я предлагаю три варианта. Проголосуйте, подняв руку: 1 — сделаю замечание, 2 — пройду мимо, 3 — подниму фантик и выброшу сам(а). (Учитель подсчитывает голоса и записывает результаты на доске/экране). Интересно! А теперь давайте обсудим: почему вы выбрали именно этот вариант? Кто готов поделиться?»
Визуальная поддержка: На экране — крупный вопрос с тремя вариантами ответов в виде пиктограмм (указательный палец, идущий человек, рука с мусором). ИИ-инструменты: Использование интерактивной доски (например, Miro или Padlet) для мгновенного анонимного голосования и визуализации результатов в виде диаграммы. Это вовлекает всех и создает наглядную картину мнений. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Желающие кратко объясняют свой выбор, например: «Сделаю замечание, потому что нужно следить за чистотой», «Пройду мимо, чтобы не создавать конфликт», «Уберу сам, потому что это проще и правильнее». | Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Формулирует краткое обоснование своего выбора (устно). |
- Интерактивная доска/экран. - Презентация (1 слайд с вопросом и вариантами). - Miro/Padlet для голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||