ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Раздел Времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лето. Глаголы в условном наклонении |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цели: 7.2.3.1 - определить особенности употребления слов и выражений с явным и скрытым (подтекстом) значением в тексте, паронимов, вводных слов, повторов, прямого и обратного порядка слов в предложении. 7.4.3.1. - использовать правильно глаголы и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: картинка с загорающим человеком под дождем с подписью: «Если бы у меня был зонт, я бы сейчас загорал идеально»). Почему это смешно? Что не так с ситуацией? Как связана подпись с картинкой? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить, если наш раздел — «Времена года», а тема — «Лето»?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! Подпись выражает желаемое, но нереальное при данных обстоятельствах. Это и есть ключ к нашей теме — глаголы, которые помогают выразить условие, предположение, желание. Сегодня мы будем говорить о летних мечтах и планах, но через призму грамматики — условного наклонения глаголов». |
Рассматривают мем. Отвечают на вопросы учителя. Высказывают предположения о теме урока (лето, желания, условия, глаголы). Формулируют возможную тему. | Формирующее: наблюдение за активностью и точностью первых предположений. Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение, связывающее изображение с темой «Лето» или грамматикой. |
- Мем (проектор/экран или раздаточный лист). - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания контекстных визуальных опор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||