ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Книга- сокровищница знаний. Сравнительный оборот |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 Выявлять особенности структуры и языка текстов разных стилей. 7.2.3.1 Формулировать вопросы по тексту, позволяющие оценить содержание. 7.4.5.1 Использовать в речи служебные части речи: предлоги, союзы, частицы. 7.4.6.1 Соблюдать пунктуационные нормы при оборотах и в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека с огромной стопкой книг, подпись: «Мой мозг после прочтения одной страницы учебника»). Почему этот мем может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Как вы думаете?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, книга — это источник знаний, но чтобы эти знания извлечь, нужно уметь читать внимательно, видеть не только факты, но и то, КАК они поданы. Сегодня мы будем говорить о книге как о сокровищнице и об одном из самых ярких инструментов писателя — сравнении. А точнее, о сравнительном обороте. Запишите тему: «Книга — сокровищница знаний. Сравнительный оборот». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе шаблонов в Canva или Imgflip) для создания визуального якоря урока, связанного с темой чтения и познания. |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (книга, знания, трудность/ценность чтения). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Активно участвует в обсуждении, формулирует мысль. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||