ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое молодёжная культура? Сравнение. Сравнительный оборот. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.1.1 — определять основное содержание текста, извлекая из него известную и неизвестную информацию; 7.1.5.1 — участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения; 7.2.2.1 — выявлять структурные части и их элементы текста (предложения, абзацы), раскрывающие его основную мысль |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о молодёжной культуре и о том, как мы её описываем. Посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: два стиля одежды с подписью «Когда твой стиль как у всех, но ты думаешь, что уникален»). Давайте обсудим. Почему этот мем может быть связан с темой молодёжной культуры? Что здесь сравнивается?" Выслушивает ответы. "Верно, здесь идёт сравнение личного восприятия и реальности. А как в русском языке мы можем грамотно выразить такое сравнение? Какие конструкции для этого используем?" Подводит к теме: "Сегодня мы будем не только говорить о культуре, но и учиться мастерски использовать сравнения и сравнительные обороты в своей речи, в том числе обсуждая очень важные вещи — правила и порядок в нашей жизни." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстной картинки по теме "молодёжь и сравнение". Это визуальный якорь, активирующий prior knowledge и создающий эмоциональный отклик. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой молодёжной культуры (стремление быть уникальным, следование трендам). Вспоминают понятие сравнения. Формулируют предположение о теме урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем (проекция на экране или раздаточный материал). Генератор мемов (Imgflip, Canva). Презентация (1 слайд). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||