ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое молодежная культура. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения; 7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль; 7.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел, и его тема звучит так: "Что такое молодежная культура?". Давайте начнем с ассоциаций. У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать на листочках все слова или короткие фразы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание "молодежная культура". Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь посмотрите на свои записи. Из всего списка выберите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Мы сейчас по цепочке поделимся ими. Кто начнет?» После ответов 3-4 учеников: «Спасибо! Мы услышали много интересного: музыка, мода, сленг, субкультуры, правила... Это и станет отправной точкой нашего урока». | Индивидуально записывают ассоциации на листочках. Выбирают 3 ключевые. По желанию или по цепочке делятся выбранными ассоциациями с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик выбрал и озвучил 3 ключевые ассоциации. • Ассоциации соответствуют теме. |
Листы бумаги, ручки, маркер, доска или флипчарт для фиксации общих ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||