КСП «Бесконечное пространство космоса. Неологизмы» по русскому языку, 7 класс

• Когнитивная: Уметь пересказать короткий текст о космосе, изменив лицо рассказчика (3-е лицо → 1-е лицо) при сохранении структуры; точность пересказа — не менее 80% ключевых фактов.
• Практическая: Правильно употреблять знаки препинания в неполных (эллиптических) предложениях в 5 из 6 предложений на упражнении.
• Творческая/коммуникативная: Создать и употребить минимум 2 неологизмa, связанные с космосом, объяснить их значение устно или письменно, работая в мини-группе, демонстрируя навыки сотрудничества и взаимоуважения.

Учитель: «Добрый день, ребята. На днях в новостях сообщили, что астрономы обнаружили новую систему планет, у которых возможны условия для жизни. Представьте, что вы — команда исследователей. Что, по-вашему, будет дальше — начнут ли люди путешествовать к таким планетам, или мы будем изучать их только дистанционно? Предскажите возможный исход и обоснуйте свой прогноз — одно предложение от каждого».

Учитель задаёт вопрос по очереди, фиксирует короткие ответы на доске: «Да — будут путешествовать», «Нет — только дистанционно», «Сначала роботы, потом люди» и т.д.

Учитель подводит итог: «Мы сегодня будем работать с текстом о бесконечности космоса и с неологизмами — новыми словами, которые помогают описать новые явления. Цель — научиться пересказывать и правильно ставить знаки препинания в неполных предложениях».

Сценарий диалога (возможные реплики учеников):

• Учитель: «Что вы предсказываете?» Ученик 1: «Сначала роботы, потом люди». Ученик 2: «Мне кажется, будет только дистанционное изучение».
• Учитель: «Почему вы так думаете?» Ученик 3: «Путешествия дорогие и долгие».

Каждый ученик по очереди даёт короткий прогноз (1 предложение). Отвечают на вопросы учителя, участвуют в обсуждении.

Адаптация: Ученику с ООП даётся заранее подготовленная карточка с тремя готовыми вариантами прогнозов (выбрать один и объяснить простыми словами). Можно ответить устно или показать карточку. Дополнительное время (до 30 сек) при ответе.

Дескрипторы:

• Полный ответ: 1 предложение с обоснованием (четко, 1–2 фразы).
• Частичный ответ: только прогноз без обоснования.
• Пасивность: не ответил/ответил неверно по теме.

Ресурсы: экран/проектор, слайд со свежей новостью (ссылка/скриншот), карточки-примеры прогнозов для ООП, маркерная доска, таймер.

ИИ-инструменты: генератор кратких новостей (для подготовки слайдов), Text-to-Speech (для озвучивания новости ученикам с ООП).