КСП «Азбука здорового питания. Повелительное наклонение» по русскому языку, 7 класс

1. Сформировать представление об основах правильного питания и его значении для здоровья подростков.
2. Повторить и закрепить знания о повелительном наклонении глагола.
3. Научить образовывать и правильно употреблять формы повелительного наклонения в устной и письменной речи.
4. Научить использовать повелительное наклонение при составлении советов и рекомендаций по правильному питанию.

• Составить список из 5-7 правил здорового питания для подростка, используя не менее 5 глаголов в повелительном наклонении.
• Объяснить правило образования форм повелительного наклонения (ед. и мн. число, вежливая форма) и применить его на практике, исправив ошибки в предложенных фразах.
• Проанализировать предложенный текст (рекламу/статью) о питании, выделив и оценив корректность использования повелительных форм с точки зрения грамматики и этики советов.

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с уставшим подростком за компьютером, который ест чипсы и пьет газировку, и подпись: "Мой мозг: нужно поучить русский. Я: поставь, съешь, выпей...")»

«Почему этот мем может быть про нас? Что он говорит о наших привычках? Да, часто мы откладываем важные дела и выбираем не самые полезные перекусы. А что, если соединить полезное с полезным? Сегодня мы будем учиться давать советы, причем грамотные и на тему здоровья. Как вы думаете, какая грамматическая тема поможет нам давать четкие указания и советы?» (Подводит к теме «Повелительное наклонение»).

«Итак, тема нашего урока: «Азбука здорового питания. Повелительное наклонение». Мы научимся грамотно советовать, как правильно питаться.»

• Учащиеся рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения: про прокрастинацию, вредные перекусы, неправильное питание школьников.
• Отвечают на наводящий вопрос: «Повелительное наклонение», «глаголы в повелительной форме».
• Записывают тему в тетрадь.

• Ученик активно участвует в обсуждении мема, высказывает предположения о его смысле.
• Правильно определяет связь между ситуацией на картинке и грамматической темой (повелительное наклонение).

• Проектор/экран.
• Мем (изображение).
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока по заданной теме.