ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима в поэзии С.А. Есенина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о художественном мире поэзии С.А. Есенина, умение анализировать поэтический текст, выделяя изобразительно-выразительные средства и определяя их роль в создании образа зимы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир поэзии. Начнем с вопроса: Какой цвет у зимы? Я предлагаю три варианта: 1) Белоснежный, чистый. 2) Серый, унылый. 3) Серебристый, искристый. Проголосуйте, подняв руку за тот вариант, который вам ближе. (Учитель фиксирует результаты на доске). Теперь давайте обсудим: почему вы выбрали именно этот цвет? Что в вашем представлении делает зиму такой? (Выслушивает 2-3 ответа). Интересно, а каким цветом видел зиму знаменитый русский поэт Сергей Есенин? Давайте откроем его стихи и узнаем». | Участвуют в голосовании. Обосновывают свой выбор цвета, ассоциирующегося с зимой. Формулируют предположения о теме урока. | Участвуют в голосовании (можно использовать карточки с цветами). Отвечают на вопрос с помощью педагога или по шаблону: «Я думаю, зима ______, потому что ______». Используют заранее подготовленный набор слов-ассоциаций (холод, снег, праздник, скука). | Формативное оценивание: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик выражает свое мнение (устно или невербально) в ответ на провокационный вопрос. | Доска, маркер. Карточки с названиями цветов для голосования (для ООП). Презентация с темой урока и портретом С.А. Есенина. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||