ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | «Путешествия и достопримечательности. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему люди путешествуют. Сложные имена существительные. Правописание сложных имен существительных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию 6.2.6.1 использовать виды чтения: ознакомительное, комментированное 6.4.1.1 правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные, прилагательные, имена числительные, неопределенные местоимения, а также приставки и суффиксы в разных частях речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
«Ребята, посмотрите на доску (или на карточку). Здесь мем: кот в рюкзаке, собака с чемоданом и подпись: „Я готов к путешествию, а вы?“ Почему этот мем о нас? Сегодня мы говорим о путешествиях. А ещё о том, как труд и профессия связаны с путешествиями. — Кто из вас любит путешествовать? (Пауза) А кто знает, какие профессии помогают людям путешествовать? (Ответы: пилот, водитель, гид, переводчик, повар, инженер и т.д.) Сегодня вы будете не просто учениками, а исследователями-путешественниками. Вы узнаете новые слова и научитесь их правильно писать. А ещё поговорим о том, почему люди вообще отправляются в дорогу. Запишите в тетради число и тему урока. |
Учащиеся смотрят мем, отвечают на вопросы, высказывают предположения, записывают тему в тетрадь. | Для ООП: мем продублирован на парте как распечатка, подпись к мему крупная, учитель дополнительно проговаривает вопрос: «Почему путешествия важны?» | Дескриптор: участвует в беседе, отвечает на вопрос о профессиях и путешествиях. Без баллов. | Мем-картинка (проектор/раздатка), рабочие тетради, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||