Перейти к содержанию
КСП

КСП «И.С. Тургенев. Муму. Муму возвращается. Драматизм» по русскому языку, 6 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 6 класса по теме «И.С. Тургенев. Муму. Муму возвращается. Драматизм». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе

Раздел Морфология и синтаксис
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока И.С. Тургенев. Муму. Муму возвращается. Драматизм
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы;
  • 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев;
  • 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям;
  • 6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы);
Цель урока
  1. Определить основную мысль эпизода «Муму возвращается», анализируя его композицию и ключевые события.
  2. Проанализировать поведение и чувства Герасима в данном эпизоде, выявив черты его характера и причины поступков.
  3. Выявить отношение автора к герою через анализ изобразительных средств (олицетворение, антитеза, риторические вопросы).
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о повести Тургенева «Муму». Я хочу рассказать вам одну историю. Представьте себе сильного, доброго человека, который очень любил свою собаку. Но однажды его хозяйка, властная и капризная барыня, приказала избавиться от собаки, потому что та мешала ей спать. Человек был в отчаянии, но, будучи крепостным, обязан был подчиниться. Он отвёл собаку к реке, привязал к ней кирпичи и… отпустил её на волю, в другую деревню, где, как он думал, ей будет лучше. А потом, мучимый тоской, он сам ушёл из города назад в свою деревню. Вот такая, казалось бы, грустная, но имеющая надежду концовка. Всё ли в моём пересказе соответствует тексту Тургенева? Найдите неточность».

После ответов учеников: «Верно! Тургенев описывает трагическую гибель Муму, а не её счастливое избавление. Этот эпизод – кульминация драмы Герасима. Почему же автор выбрал именно такой финал? Как это раскрывает характер героя и главную мысль? На эти вопросы мы ответим сегодня».

Слушают рассказ учителя. Анализируют его на соответствие тексту. Высказывают предположения об ошибке (Герасим не отпустил Муму, а утопил её). Формулируют вопросы по теме урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик внимательно слушает.
• Ученик идентифицирует ключевую неточность в пересказе (судьба Муму).
• Ученик проявляет познавательный интерес, задавая или принимая вопросы по теме.
Текст повести И.С. Тургенева «Муму». Интерактивная доска или флипчарт для фиксации ответов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.