ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И. С. Тургенев. Рассказ «Муму». Знакомство с биографией И. С. Тургенева (устный журнал) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос; 6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования. 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: в социальных сетях появился пост о том, что в одном из городов памятник известному русскому писателю XIX века решили перенести на новое место. Горожане разделились на два лагеря. Одни считают, что писатель устарел и не интересен современной молодежи. Другие горячо защищают его, утверждая, что его произведения говорят о вечных ценностях: о добре, сострадании, достоинстве человека. Писателя зовут Иван Сергеевич Тургенев. Как вы думаете, кто из горожан прав? Сможет ли история жизни писателя и его произведения быть актуальной для нас сегодня? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетради.» ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа Mentimeter или AnswerGarden для создания интерактивного облака тегов с первыми ассоциациями учеников о Тургеневе. Это поможет визуализировать начальные знания и настроить на тему. |
Слушают кейс. Записывают в тетради свой прогноз по вопросу актуальности Тургенева. Несколько учеников зачитывают свои варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связанное с кейсом. • Прогноз демонстрирует попытку осмыслить проблему. |
• Тетради, ручки. • Интерактивная доска или проектор. • Сервис для интерактивного опроса (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||