ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Спорт и диета. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И снова о футболе. Склонение местоимений. Отрицательные местоимения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности; 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы снова поговорим о футболе, но через призму нашего родного языка. Посмотрите на экран. Здесь новость: «Юный казахстанский футболист получил приглашение в академию известного европейского клуба. Его семья и тренер гордятся им. Никто из его друзей не сомневается в его успехе». Ваша задача: прочитайте новость и спрогнозируйте, что будет дальше с этим футболистом? Какие вопросы у вас возникают к этой новости? Запишите один вопрос в тетрадь. Начните его со слов «Как вы думаете…» или «Почему…». Время – 2 минуты». (После выполнения). «Давайте послушаем несколько прогнозов и вопросов. Как вы считаете, эта новость актуальна для нас? Почему?» | Слушают учителя. Читают новость. Индивидуально записывают в тетрадь свой прогноз и один вопрос к новости. По желанию 2-3 ученика зачитывают свои вопросы и прогнозы. Отвечают на вопрос учителя об актуальности. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал прогноз в виде законченного предложения. • Ученик сформулировал вопрос к новости, начинающийся с вопросительного слова. • Ученик высказал мнение об актуальности новости. |
Проектор/экран или раздаточный лист с текстом новости. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||