ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра словами. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать умение оформлять предложения с прямой речью |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим играть словами, но игра наша будет особенной — грамматической. Представьте себе такую ситуацию. Что было бы, если бы герои книг, фильмов или ваши друзья в переписке перестали использовать кавычки и тире, когда передают чьи-то слова? Как бы мы понимали, где заканчивается речь автора и начинаются слова героя? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты." Учитель выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует и подводит к теме: "Вы правы, была бы путаница! Чтобы её избежать, существуют строгие правила. Сегодня мы будем учиться ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью — то есть когда мы дословно передаём чьи-то слова." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT), чтобы быстро создать пример текста-«хаоса» без знаков препинания в прямой речи и показать его на экране для наглядности проблемы. |
Ученики размышляют, предлагают идеи (например: "Мы бы не поняли, кто говорит", "Все слова слились бы в одну кучу", "Пришлось бы догадываться"). Слушают учителя и формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает гипотетическое последствие исчезновения знаков препинания в диалогах. 2. Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Проектор/экран. Возможный доступ к ChatGPT или аналогичному сервису для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||