ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | ЖАРА И ХОЛОД: ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ ПОГОДА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Глобальное потепление |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: "Он невидим, но мы его чувствуем. Он меняет времена года, но сейчас делает это слишком быстро. Он тает льды и поднимает уровень океана. О чем идет речь?" (Пауза). Запишите вашу гипотезу, одно-два слова, в тетрадь. Кто готов поделиться?»
Фиксирует гипотезы на доске (например: погода, климат, потепление, парниковый эффект). Учитель: «Спасибо за ваши предположения. Все они близки к истине. Сегодня мы будем говорить о явлении, которое называется ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ. Это и есть тема нашего урока. Мы не только обсудим эту важную проблему, но и научимся точнее описывать её с помощью особой части речи – наречия, а именно – его разрядов». |
Ученики слушают загадку, индивидуально записывают свою версию ответа в тетрадь. Желающие устно высказывают свои гипотезы. | Для учеников с ООП: загадка сопровождается визуальной подсказкой (простая иконка: термометр + земной шар). Учитель может подойти и помочь записать слово, предложив выбор из 2-3 вариантов. | Дескрипторы: • Ученик предлагает гипотезу, связанную с изменением климата/температуры. • Ученик фиксирует свою мысль письменно или устно. (без баллов) |
Доска, мел/маркер. Иконка-подсказка (термометр+глобус). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||