ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | . Язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Г.Х. Андерсен. «Снежная королева» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний 6.3.2.1 определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ); определять принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
«Здравствуй! Сегодня мы продолжим говорить о языке и общении через призму великой сказки. Я хочу рассказать тебе одну историю. Однажды писатель Ганс Христиан Андерсен написал сказку «Снежная королева». В ней злая волшебница, Снежная королева, похитила мальчика Кая, чтобы он стал её принцем в ледяном дворце. Главная героиня, его сестра Герда, отправилась в долгое и опасное путешествие на Северный полюс, чтобы спасти его. Она преодолела множество препятствий, и в конце концов её тёплые слёзы растопили ледяное сердце Кая, и они вернулись домой. Но знаешь, что самое интересное? Многие считают, что главная мысль этой сказки — это победа зла над добром, потому что Снежная королева так и осталась непобеждённой. Как ты думаешь, я всё правильно рассказала? Есть ли в моём пересказе какие-то неточности или спорные утверждения?»
ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации альтернативных, намеренно искажённых версий известных сюжетов, чтобы создать триггер для обсуждения и активизации критического мышления ученика. |
Слушает рассказ учителя. Анализирует услышанное на соответствие известному сюжету сказки. Выявляет неточности: 1) Герда — не сестра, а подруга Кая; 2) Снежная королева не хотела сделать Кая принцем, а хотела, чтобы он сложил слово «ВЕЧНОСТЬ»; 3) главная мысль — победа добра (любви, верности) над злом (холодом, равнодушием). Формулирует устный ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Выявляет одну или несколько смысловых/фактических неточностей в рассказе. • Аргументирует свою точку зрения, ссылаясь на знание текста. |
Текст сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева». ИИ-сервис ChatGPT. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||