КСП «Экстремальная жара. Правописание о, е после шипящих на конце наречий. Урок 2» по русскому языку, 6 класс

• Определить основную мысль текста об экстремальной жаре, выделяя ключевые слова и словосочетания.
• Применить правило правописания О/Е после шипящих на конце наречий в контекстных заданиях, связанных с темой погоды.
• Составить план и написать черновой вариант эссе-описания «Жаркий день», используя изученные наречия и демонстрируя трудолюбие при доведении работы до конца.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить об экстремальной погоде. У меня к вам провокационный вопрос: Как вы думаете, что опаснее для человека – экстремальная жара или экстремальный холод? Почему? Проголосуйте, подняв руку: кто за жару? Кто за холод?»

(После голосования). «Интересно! Теперь я попрошу вас в парах (объединитесь с соседом по парте) в течение 1 минуты обсудить и сформулировать одну главную причину вашего выбора. Например: «Жара опаснее, потому что…». Будьте готовы поделиться своей мыслью».

(Выслушивает 2-3 ответа от пар). «Спасибо! Вы подняли важные проблемы: обезвоживание, тепловой удар, пожары с одной стороны, и обморожение, переохлаждение – с другой. Это и есть ключевые слова, которые помогают понять суть явления. Сегодня мы будем учиться выделять такие слова в тексте, а также грамотно писать наречия, которые часто описывают эти экстремальные условия. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Экстремальная жара. Правописание о, е после шипящих на конце наречий».

ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Это визуализирует мнение класса и повышает вовлеченность.

• Участвуют в голосовании, поднимая руку.
• Объединяются в пары с соседом по парте.
• Обсуждают вопрос, формулируют краткий ответ.
• Представители пар озвучивают свои варианты.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик активно обсуждает вопрос в паре.
• Ученик формулирует мысль, используя ключевые слова (обезвоживание, тепловой удар и т.д.).

• Доска/экран.
• Сервис для интерактивного голосования (Mentimeter).