ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое цивилизация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1 пересказывать подробно, выборочно содержание текста; 6.3.1.1 понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста; 6.3.2.1 определять стилистические особенности текстов художественного стиля |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-ассоциации») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие в мир больших идей. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на стикерах все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «ЦИВИЛИЗАЦИЯ». Это могут быть предметы, имена, места, явления. Старт!» (Включает таймер на 2 мин). После: «А теперь давайте быстро, по цепочке, назовем по одной самой яркой ассоциации и прикрепим стикеры на доску. Начнем с тебя, Айдар». Фиксирует ответы, формируя кластер. | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. По очереди называют одну ассоциацию и прикрепляют стикер к доске. Слушают ответы одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 2 ассоциаций. • Ученик активно участвует в обсуждении, называет свою ассоциацию. |
Таймер онлайн, стикеры, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, XMind, MindMeister) для быстрой визуализации кластера в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||