ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 класс
| Раздел | Климат: погода и времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Шкала Цельсия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 6.1.1.1 понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова; 6.5.1.1 использовать краткие прилагательные; числительные |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель ценности: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы собираетесь в поход с друзьями на выходные. В прогнозе погоды говорят: 'Температура воздуха составит +15°C'. Как вы оденетесь? Что возьмете с собой? А если бы температура была -15°C? Почему эти цифры так важны для нас?" "Сегодня мы узнаем, как появилась шкала, по которой мы измеряем температуру, и научимся грамотно описывать погодные условия." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов, соответствующих возрасту учащихся |
Учащиеся обсуждают в парах, делятся предположениями, высказывают мнения о важности температурной шкалы | Наблюдение за активностью участия в обсуждении | Интерактивная доска, карточки с изображениями разной одежды для разных температур |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||