КСП «Звёздное небо. Повторение. Правописание окончаний существительных и прилагательных» по русскому языку, 5 класс

• 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли;
• 5.2.8.1 сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление);
• 5.4.3.1 использовать имена существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже, склонять имена существительные, прилагательные, местоимения.

• Участвовать в диалоге-расспросе о звёздном небе, корректно меняя роли говорящего и слушателя.
• Сравнить тему и композицию научно-популярного текста о созвездиях и рекламного текста телескопа, выделив ключевые различия.
• Правильно определять и писать окончания имён существительных и прилагательных в предложениях на астрономическую тему, объясняя свой выбор.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Но прежде чем отправиться, ответьте на один вопрос. Поднимите руку, если считаете, что наша жизнь как-то связана с далёкими звёздами. Теперь поднимите руку те, кто считает, что звёзды — это просто красивые огоньки в небе, и на нашу жизнь они не влияют.»

(Учитель считает голоса и записывает цифры на доске).

Учитель: «Интересно! У нас почти поровну. Давайте послушаем аргументы. Три человека из первой группы, кратко объясните, почему вы так думают. И три человека из второй группы — свои доводы.»

(Учитель модерирует обсуждение, подводя к теме связи языка и познания мира).

Учитель: «Спасибо за мнения! Чтобы изучать звёзды, нужны не только телескопы, но и точный язык. Сегодня мы будем совершенствовать наш главный инструмент — русский язык, а именно правописание окончаний, и помогут нам в этом звёзды и созвездия.»

• Голосуют, поднимая руки.
• Высказывают своё мнение, приводят аргументы (например: «Звёзды влияют на приливы», «По звёздам ориентируются», «Это просто свет далёких солнц»).
• Слушают одноклассников.

• Ученик участвует в голосовании.
• Высказывает своё мнение или аргументирует позицию (1-2 предложения).
• Внимательно слушает других, не перебивает.

• Доска или интерактивная панель.
• Маркер/мел.
• ИИ-сервис для визуализации (например, Canva или PowerPoint с AI-генерацией изображений) для создания фонового изображения звёздного неба на экране.