ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Раздел 8. Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звездное небо. Местоимение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенности исполняемой роли; 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы; соблюдать орфоэпические нормы; 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверьте свою готовность к уроку: учебник, тетрадь, ручка, карандаш. Наши глаза смотрят и видят, уши слушают и слышат, головы думают. Сегодня мы совершим путешествие в мир звёзд. Запишите число и тему: "Звездное небо. Местоимение."» Метод "Mind-map за 1 минуту": «Возьмите листок. В центре напишите "Звёздное небо". За 1 минуту запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову (слова, фразы, чувства). Время пошло!» (Засекает 1 минуту). «Стоп. Обменяйтесь с соседом по парте. Посмотрите, что написал он. Теперь выберите 3 самых интересных слова из вашей пары и запишите их на доске/стикере. Кто хочет прокомментировать свой выбор?» Выслушивает 2-3 учеников. Подводка к теме: «Отлично! Вы назвали много слов. Сегодня мы не только поговорим о звёздах, но и познакомимся с важной частью речи, которая помогает нам не повторять одни и те же слова. Как она называется? (Местоимение). Верно!» |
|
Для детей с ООП: визуальная опора — картинка "Звёздное небо" на экране. Разрешено использовать 1-2 слова вместо целой ментальной карты. Шаблон: "Я вижу ...". |
Дескрипторы (без баллов): • Создал(а) минимум 3 ассоциации. • Участвовал(а) в обсуждении в паре. • Выбрал(а) 3 слова и записал(а) их. |
🤖 ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций (по запросу учителя). Листы А5, маркеры/ручки, доска/стикеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||