ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 8. Астрономия: звезды и созвездия Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звездное небо. Правописание непроизносимых согласных. Художественные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но куда? Послушайте загадку и попробуйте догадаться: «Тысячи алмазов рассыпал он с утра, Что это? Запишите свою версию в тетрадь. (Дает время). Кто готов озвучить свою гипотезу?» Выслушивает 2-3 ответа. «Правильно, это звездное небо! А теперь подумайте, как тема «Звездное небо» может быть связана с русским языком? Какие орфограммы мы можем встретить, говоря о космосе?» Фиксирует ключевые слова на доске (звезда, солнце, космос, вселенная). |
Слушают загадку. Записывают предположение (звездное небо, ночное небо, небо). Отвечают на вопрос учителя. Высказывают предположения о связи темы с русским языком (например, сложные слова, правописание гласных и согласных). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает верный или логичный ответ на загадку. • Ученик пытается установить связь между темой урока и предметом «Русский язык». |
Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации тематических загадок или ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||