ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 8. Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звёздное небо. Не с отрицательными местоимениями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; 5.3.6.1 писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт; 5.4.1.1 правильно писать НЕ с отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
Учитель: «Ребята, представьте: вы смотрите на ночное небо и видите тысячи звёзд. Вдруг одна звезда начинает мигать и посылает вам сигнал: "Привет, я — НЕЧТО!". Как вы думаете, какое слово здесь написано с ошибкой? Почему? (Пауза). Поднимите руку, кто считает, что слово "нечто" написано верно. А кто считает, что здесь ошибка? (Голосование). Давайте разберёмся. Запишите в тетради: "НЕ с местоимениями — это орфограмма".» Возможные ответы учеников: «Ошибка, потому что "нечто" пишется слитно?» / «Верно, это отрицательное местоимение». Учитель: «Сегодня мы узнаем тайну написания НЕ с отрицательными местоимениями и отправимся в космическое путешествие!» |
|
Для ООП: визуальная опора на слайде (крупно: «НЕ+местоимение?»). Карточка-подсказка с правилом (крупный шрифт). |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||