ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Происхождение и употребление слов современного русского литературного языка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зачёт по разделу «Происхождение и употребление слов…» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Проверить уровень усвоения знаний о происхождении и употреблении слов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас зачётный урок. Но начнём мы с небольшой загадки. Посмотрите на доску. Здесь записано слово: ЗВОН. А рядом – изображение колокола и спутника. Ваша задача: за 2 минуты в парах выдвинуть гипотезу: какая связь может быть между этим словом, предметом и объектом? Запишите свои идеи». (После обсуждения): «Итак, какие идеи? (Выслушивает 2-3 ответа). Молодцы! Действительно, слово «звон» — исконно русское. От него образовалось слово «звонок». А вот спутник связи — это уже современная реалия. Сегодня мы проверим, как вы умеете видеть историю в словах и понимать, как они живут в нашей речи и жизни страны». |
Учащиеся в парах обсуждают связь, выдвигают гипотезы (например: «Звон» — это звук, колокол звенит, а спутник передаёт сигналы, как бы «звенит» в космосе). Записывают или озвучивают свои идеи. | Для учеников с ООП предоставляется готовый шаблон для ответа с опорными словами: «Слово «звон» обозначает _______. Колокол издает _______. Спутник передаёт _______ (сигналы, информацию). Связь: и то, и другое связано с _______». | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в обсуждении в паре. 2. Выдвигает предположение, связывающее слово, предмет и явление. 3. Делает вывод о связи языка и жизни. |
Интерактивная доска или презентация со словом «ЗВОН», картинкой колокола и спутника. Бумага для заметок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||